紫微斗數重點全在「四化」與「數」,而非盡在星斗,一般流傳之斗數,只取三合論斷,首重星曜及星系之組合特性,但此實為斗數其中一部份而已,另一部份是四化星之入門,目前雖頗多人研究,但不得竅門而入,尤其是飛星法,這是斗數的精神所在。

四化星飛躔之路線圖(法則),能掌握訣要者方知化忌未必一定是凶,化祿未必一定是吉,有時化祿會比化忌來的更凶,現今斗數星相家以「星斗」來推算吉凶 ,而忽略斗數之「數」,原因未明,是不知者? 不懂者? 還是不為者? 應知有「星」,則必有「數」,散佈天地人三盤,方定乎三十六位,而問數何去? 數在四化,飛星而數定,根於河圖先天之數,古人綜整斗數,以四化成斗數之用神,故云:「斗柄撥輪到紫府,數易乾坤五十有五」,即星斗與易數合而為一,方謂斗數之學 ,易分三易,四化即依三易而解數,以順天地人盤合而為一用。

一些斗數家只言星斗而不知有數,當然也可論命,但難於精微,若要深入研習,應知凡是中國的哲理數學,必根源於河圖與洛書 ,若有學術與河洛無關之哲學,絕無歷百世不衰之理。四化是取天干,即空間之垂象,應於地支宮位取時間應數,要取此應數,須知河圖之生數,取於先天。

宇宙天下皆數也,人知河圖一二三四是數,而不知善惡是非也是數; 人知算術加減乘除是數,而不知進退存亡亦是數。數之紀事,大而無外,小而無內,故數抱陽而負陰,故曰一生二,二生三,三生萬物,萬物合,五行備,由是推之,理氣則從先天後天演易而推之,當中轉化,加強與削弱的生化之功,數千年來,此理不變,故曰:『 龍馬負圖,先天之陰陽始備; 神龜出洛,後天之理數方明』。要知紫微斗數之星辰有陰陽,但萬物未得陰陽須知先得數,是此,斗數重「數」,不重節氣,何謂先得數,比喻太極生兩儀,有父母方生子女,已「數」定。

斗數與八字,均須懂「用神」之道,不懂用神者,如何談論命理,斗數重「四化」,八字重「喜忌」,這是基本概念,學理相同,用法不一,不可能同一樣的生辰,斗數與八字斷有不同之結論,如是,就是基本的「用神」有誤。子平書多,斗數書少,不是四化無傳,只是多秘而不宣。

盈天下萬物,有物必有數,數必有時間與空間之結合方成,觀歷史也是時空交會的產物,例曰:『 廉殺在遷移宮者,路上埋屍』。然則一定發生否? 或問何年何月何日發生,也許在早、中、晚年,也許一輩子根本也不會發生,一般斗數者用「一生要多注意交通」告知來問者,話雖不錯,但苦了被占者之心理感受。所指會否剋應的時間就是「數」,但數本陰陽,故有「定數」(發生)與定數中之「不定數」(不發生),研學命理需深明修心可延年,善行有積福德之功。又如左輔右弼坐夫妻宮主二婚,縱然是對,難道天下有此命盤與組合之人,必為二婚之命? 那不應驗者莫非是應該不幸中之大幸乎? 夫妻本陰陽 ,陰陽合有情(對待關係),有情方成眷屬。情之所至,相敬如賓; 情之所裂,疑心所起,疑生惑,惑生裂,故斷此不在左輔、右弼,而是命造之命格本質如何,福德如何,若明此理,德性修養,仍可造夫婦恩愛美滿。

如是者,空劫坐財帛或會於三方不指必定無財,武貪坐財帛、田宅則未必一定橫發資財,簡言之,重點還是要看其人先天之命格高低,此謂數之所在。

常云一個人在上、中、下元不同元運而同年月日時生之命造是否會有相同之境遇。斗數既是星占學,星所以可示吉凶,就是星光之幅射(即九星佈十二宮,於某元運之得令或不得令),但一般人不明察此理,實則三元九運於紫微斗數早有明載分析。洛書將方向均分為九個宮度,喻意不同之方位座標,而以方位配合元運,定其性質及屬卦,則組合為一白坎,二黑坤,三碧震(上元六十年); 四祿巽,五黃落中宮,六白乾(中元六十年,其中五黃卦各寄十年於四巽及六乾); 七赤兌,八白艮,及九紫離(下元六十年),週而復始,運行不息。

九運中配以九星以顯示不同吉凶之象意,如下:



近年多人知道斗數有天地人盤,而不知何謂「天地人」盤,甚者更創三盤分用,豈不知古人早有所傳而後學者理解有誤,根本與先哲意不相契。天地人三才備,司人事,三盤不合而一用,何可司人事? 斗數斷命需依天人合一,即流年直接套入原命盤觀察,而進一步參看大運以定其性質方為之。古語有云:「任你聰明過顏淵,不遇名師莫強猜」,斗數名師出於佛、道良多,但看有緣相遇否? 相遇肯相授否? 相授可得其真傳否? 莫怨先哲失傳多,唯怨己身緣未到,抑或拜錯名師而不覺,得與不得,看個人的因緣與造化。

古來學藝必有師,師者,傳道、授業、解惑者也。人非生而自知者,焉能無惑?惑而不從師,其為惑也,則終不解矣。故自古皆以師道為尊, 最可悲者莫過於「無師自通」,僅憑自己之第六感來誤後起之秀,為表自己才華天資,對眾人說「我並無師傳, 是自悟的」,或說是自己發明的,更可怕的是假借通靈之說,有神來傳…等, 故有曰:「聖益聖, 愚益愚,聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出乎於此也」,更深知莫怨「術」不抬頭,應怨「數」不精,數若精通,方可步入聖域賢關。

斗數即是哲學數理,有其氣數理象存在,為學要知因,只知果而不知因,謂之空學; 無根則自滅,易本不滅,有其真理根由所存在,斗數亦當如此。真訣並無失傳,尤其四化。「歲月有涯人邁老,數理無涯何有岸」,習斗數千萬不要用有限的生命在慢慢地驗證,要知一理通萬里徹,理不徹,到老何成? 況歲月有限矣!

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